Por Laura Moral-Bofill y Basilio Fernández-Morante (2026). En A. M. Vernia (Ed.), Educación e investigación musical: Transformación de los entornos saludables y de emprendedurismo (pp. 305-323). Dykinson. RESUMEN: El síndrome del impostor (SI) se caracteriza por la duda persistente acerca de las propias capacidades y la incapacidad para internalizar el éxito, aun cuando existan evidencias objetivas de competencia. Las personas que lo experimentan tienden a atribuir sus logros

21 de marzo de 2026 . Dentro de las actividades complementarias del Máster de Psicología y Música, UNED. Archivo de la presentación:

21 y 22 de febrero de 2026. Banda Sinfónica Ciudad de Tres Cantos, Madrid Dentro del proyecto Bandas Saludables de la AEPMIM Estos talleres han sido diseñados para ofrecer herramientas prácticas orientadas a mejorar el bienestar emocional, reducir el estrés y fortalecer las relaciones interpersonales. A través de dinámicas experienciales y ejercicios sencillos, las personas participantes han aprendido a escuchar su cuerpo, comprender mejor sus emociones y relacionarse de

5 de febrero de 2026, dentro del Erasmus+ project Después de mi estancia en Codarts puedo decir que es posible cuidar el desarrollo integral de los estudiantes de música (y de otras artes escénicas). El Student Life Programme de Codarts es un enfoque integral que apoya el desarrollo artístico, la salud y el bienestar de los estudiantes durante su formación. Sitúa al estudiante en el centro mediante el modelo Team Around the Artist , un equipo multidisciplinar que combina doc

20 de enero de 2026. Grupo de Trabajo de Salud Mental para las EEAA dentro de la Cátedra "L'Alcora de Investigación Musical y Calidad de Vida" Resumen de la sesión: En la formación y práctica musical contemporáneas, el miedo a fallar suele imponerse al deseo de expresarse, configurando una relación defensiva con la música. En numerosos contextos educativos y profesionales, los músicos se desarrollan en entornos marcados por la evaluación constante, la crítica implacable y una

18 de diciembre de 2025 - En el Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya (COPC) Sesión de reflexión híbrida dirigida a profesionales de la psicología con interés en el trabajo con artistas del ámbito escénico y audiovisual. Este espacio quiere ser un encuentro para pensar conjuntamente sobre los retos específicos que afrontan estos colectivos, y explorar cómo desde la psicología podemos ofrecer un acompañamiento más ajustado, sensible y consciente de su realidad.

Viernes 12 de diciembre de 2025 / (9.15h-13.45h) CUERPOS QUE ESCUCHAN. Jornadas de artes escénicas, cuerpo y psicología: prácticas híbridas y espacios de encuentro. Asociación Sisme Creatiu y con la colaboración del Colegio Oficial de Psicología de Cataluña. Un encuentro entre profesionales de la psicología y las artes escénicas que trabajan desde metodologías híbridas. Un espacio para reflexionar, compartir experiencias y hacer red en torno al cuerpo como lugar de escucha, c

27 a 30 de noviembre de 2025 XI Congreso Nacional y IX Internacional de Conservatorios Superiores de Música. CONSMU XI. Conservatorio Superior de Música de Aragón. El síndrome del impostor (SI) se caracteriza por la duda persistente sobre las propias capacidades y la incapacidad para internalizar el éxito, aunque existan evidencias objetivas de competencia. Las personas que lo experimentan tienden a atribuir sus logros a factores externos como la suerte, el esfuerzo excesivo

24 de octubre de 2025 Publicado en la revista "Apuntes de Psicología". Dentro del Monográfico de Psicología de la Música . Con nuestro trabajo “El Síndrome del Impostor en los músicos: validación del CIPS en músicos españoles y su relación con el estado de fluidez” hemos contribuido al primer monográfico de Psicología de la Música editado en una revista académica española. Resumidamente, las personas con sentimientos de impostor manifiestan importantes dudas sobre sus habili

29 de febrero de 2025 Actualmente, se ha señalado que existe una paradoja en la práctica musical: aunque tocar música se asocia con...

9 de julio de 2025 I Cumbre de Salud Ocupacional en la Música (First Global Summit on Occupational Health in Music) . La Cumbre de...

7 - 9 de julio de 2025 En el Curso de Verano - UNED 2025. PSICOLOGÍA Y MÚSICA: UN CONCIERTO DE EMOCIONES La experiencia de Fluidez se...

Variables psicológicas relacionadas con la distonía focal en músicos e instrumentistas. Una revisión sistemática de la literatura (Ana...

La preparación performativa: factores psicológicos. 17 de junio de 2025. Colaboración entre profesores del Máster de Psicología y Música...

Proyecto de la AEPMIM "Bandas Saludables" 27 y 28 de febrero / 27 y 28 de marzo de 2025. 20 horas de un Curso/taller dirigido a los...

Desarrollo de presencia artística en músicos. 7 y 8 de marzo de 2025. Dentro de las actividades complementarias del Máster de...

"Estilos explicativos y atribucionales" 17 y 18 de febrero de 2025. Real Conservatorio Profesional de Música y Danza de Albacete. Curso...

"El sentimiento de vergüenza: un estresor ocupacional en los músicos. Conceptos básicos y algunas recomendaciones basadas en la...

"ACT para músicos: presencia escénica y compromiso con tu ruta". Del 22 al 24 de noviembre de 2024. II Congreso Internacional de...

Práctica de Técnicas de Defusión para el manejo de pensamientos y otras experiencias internas que interfieren con tu desempeño. 20 de...