Habilitats d'autoregulació

Descripció del servei

CURS DIRIGIT A: Professorat de música. OBJECTIU GENERAL: Presentar al professorat les variables rellevants relacionades amb els estats i processos psicològics implicats en l'aprenentatge i la pràctica artística, i donar estratègies per ajudar als estudiants a desenvolupar habilitats d'autoregulació. JUSTIFICACIÓ: Actualment es reconeix l'existència de factors decisius relacionats amb l'àmbit psicològic que influeixen en el desenvolupament d'una carrera musical saludable i sostenible en el temps. És important promoure la salut i superar l'enfocament tradicional de l'ensenyament musical centrat, exclusivament, en les habilitats tecnico-instrumentals. És per això que cal la integració, en els programes formatius d'educació musical, d'aprenentatges i competències que contribueixin al desenvolupament integral del músic. Els ensenyaments musicals professionals i superiors són molt especialitzats i complexes. Concretament, la interpretació musical és complexa a nivell motor, cognitiu i emocional; immersa en un sistema d'ensenyament-aprenentatge i entorn professional de relativa pressió (avaluació contínua, exposició pública, alt rendiment, competitivitat, o esforç i compromís amb les hores destudi i pràctica). Per tant, la interpretació musical depèn d'una varietat de factors, no només relacionats amb la competència musical. Les habilitats per autoregular els estats i processos psicològics són rellevants perquè els estudiants facin un maneig més saludable de la seva vida personal, acadèmica i musical, així com de la carrera professional, per tant, impactaran en la salut i benestar general del músic. El desenvolupament d'aquestes habilitats i competències en els centres educatius d'educació musical promouran el desenvolupament integral de l'estudiant i el capacitaran per ser més competent en l'afrontament dels estressors vinculats a les demandes dels seus estudis i carrera.